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Publikationen Bodo v. Plato
Publikationen im Rahmen des Hardenberg Instituts Bodo v. Plato
2000
| | Von der Kraft freier Verhältnissetzung - Selbstbestimmung und anthroposophische Bewegung im 20. Jahrhundert | | | in: die Drei 10/2000, S. 7-17 |
| | Awakening to the History of the Anthropsophical Movement and the Society | | | in: The Golden Blade (England), 2000, 53rd edition, Forest Dow |
| | Lebensbild Bernhard C. J. Lievegoed | | | in: Lebensbilder bedeutender Heilpädagogen und Heilpädagoginen des 20. Jahrhunderts, München 2000 |
1998
| | Selbst, Kultur und Selbstkultur. Skizze zu Gegenstand und Aufgabe der Kulturwissenschaft | | | in: Konturen 9. Kultur - Lebensformen der geistigen Individualität, Stuttgart: Freies Geistesleben 1998, S. 9-15 |
| | Von Autonomie, Lebensfreude und Initiationserkenntnis - Aspekte zu Erziehungsaufgaben einer Zukunft die schon begonnen hat | | | in: Festschrift, Witten-Annen 1998, S. 22-40 |
1997
| | Vom Wiederaufbau zum Dialog. Zur Entwicklung und Kulturwirksamkeit anthroposophischer Arbei in den vergangenen fünfzig Jahren | | | in: Jean-Claude Lin, Andreas Neider (Hrsg.), Der Weg in die Zukunft. Almanach 1997, Stuttgart: Freies Geistesleben 1997, S. 11-51 |
| | Von der Verwandlung des Fühlens - Ein Weg zur Anschauung | | | in: Konturen 8. Gefühlserkenntnis, Stuttgart: Freies Geistesleben 1997, S. 67-82 |
1995
| | Zur anthroposophischen Arbeit in der Zeit des Nationalsozialismus | | | in: Mitteilunge aus der anthroposophischen Arbeit in Deutschland, Sonderheft, Sommer/1995, S. 87-94 |
| | Von der Selbsterziehung | | | in: Konturen 6. Der freie Geist - Idee und Leben, Heidelberg: Menon 1995, S. 91-105 |
1994
| | Rudolf Steiner | | | in: Waldorf-Pädagogik, Ausstellungskatalog anläßlich der 44. Sitzung der Internationalen Konferenz für Erziehung und Bildung der UNESCO in Genf, Stuttgart 1994 |
| | Zur Pädagogik des freien Menschen - Grundlagen und Bedeutung der Pädagogik Rudolf Steiners | | | in: Carolus-Magnus-Freis (Hrsg.), Bedeutung und Aufgaben Weimars als eines der europäischen Kulturzentren in einem vereinigten Europa. Dokumentation einer Jahrestagung, Weimar: Wartburg-Verlag 1994 |
1992
| | "Ein neuer Rudolf Steiner?", Buchbesprechung: Christoph Lindenberg, Rudolf Steiner | | | in: Mitteilunge aus der anthroposophischen Arbeit aus Deutschland 3/1992, S. 242-244 |
| | "Das Schicksalsjahr 1923", Buchbesprechung: Hella Wiesberger (Hrsg.), Das Schicksalsjahr 1923, Schriften und Vorträge zur Geschichte der Anthroposophischen Bewegung und der Anthroposophischen Gesellschaft, Band 259 | | | in: Mitteilungen aus der anthroposophischen Arbeit in Deutschland 1/1992, S. 70-71 |
1991
| | Ein Tag länger als ein Leben - zur Entwicklung des anthroposophischen Kulturimpulses | | | in: Gegenwart März-April/1991, S. 47-50 |
| | Schloß Hamborn im Nationalsozialismus. Ein Streiflicht | | | in: Konturen 2. Entwicklung des Ich, Heidelberg: Menon 1991, S. 83-91 |
1990
| | Anmerkungen zur Deutschen Frage | | | in: Konturen 1, Heidelberg: Menon 1990, S. 151-162 |
| | "Ein Bild der Waldorfschule - Bild der Anthroposophie", Buchbesprechung: Hildegard und Jochen Bu?mann (Hrsg.), Unser Kind geht auf die Waldorfschule - Erfahrungen und Ansichten | | | in: das Goetheanum 1990, S. 66-67 |
| | Waldorfschule als Freie Schule | | | in: Flensburger Hefte 29, 1990, S. 89-98 |
| | Zum anthroposophischen Kulturimpuls. Aufbau der Projektarbeit | | | in: Konturen 1, Heidelberg: Menon 1990, S. 49-52 |
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